CORAIL

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Situation : Entre amis
Contexte : Une étudiante raconte comment son stage d'institutrice se passe
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| 1 Amie 1 | |
bon alors raconte l'IUFM toi |
| 2 Amie 2 | |
hm ben ça se passe super bien surtout que moi euh tu sais |
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puis ben voilà instit c'était euh enfin j'y- y avait pas |
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que ça depuis que j'étais petite dans la tête et tout donc |
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je j'appréhendais un peu les stages et |
| 6 Amie3 | |
ouais ben ouais |
| 7 Amie 2 | |
tout mais ça c'est super bien passé et euh et puis |
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ça change de la fac quoi tu fais quelque chose de concret |
| 9 Amie 1 | |
l'ambiance |
| 10 Amie 2 | |
et tout déjà tu sais c'est |
| 11 Amie3 | |
ouais |
| 12 Amie1 | |
ben tu apprends vraiment ce que tu vas apprendre aux |
| 13 Amie 2 | |
ouais |
| 14 Amie 1 | |
aux petits |
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Situation : Entre amis
Contexte : Une amie explique ce qu'est un rapport d'étonnement par rapport à un rapport de stage
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| 1 Amie1 | |
donc c'est quoi en fait rapport d'étonnement |
| 2 Amie2 | |
rapport d'étonnement ouais |
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c'est comme un rapport de stage mais c'est plus toutes les |
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questions que tu peux te poser par rapport à ce qui s'est passé |
| 5 Amie1 | |
donc pourquoi il appelle ça rapport d'étonnement |
| 6 Amie2 | |
bah parce que c'est de l'étonnement |
| 7 Amie1 | |
d'accord |
| 8 Amie2 | |
c'est pas un rapport de stage basique euh ouais voilà |
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la découverte du truc voilà |
| 10 Amie1 | |
c'est la découverte euh du truc donc tu es étonnée |
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par ton truc ah |
| 12 Amie2 | |
voilà voilà |
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Situation : En réunion
Contexte : Des enseignants racontent ce qui s'est passé dans un foyer
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| 1 Enseignant 1 | |
avant elle a dit je vous~ elle vous a cherché tout le week-end |
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et là il réagit pas |
| 3 Enseignant 1 | |
euh si il commence |
| 4 Enseignante 2 | |
il commence ah oui mais |
| 5 Enseignant 1 | |
ah oui mais disons euh c'est réglé parce que en principe |
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on en parle plus là haut |
| 7 Enseignant 1 | |
oui |
| 8 Enseignant 1 | |
ici c'est répété premièrement y a euh le fait que |
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le même reproche est répété |
| 10 Enseignante 2 | |
oui |
| 11 Enseignant 1 | |
deuxièmement il y a le fait que le reproche est exagéré |
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ou le degré de reproche est est augmenté |
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parce que la première fois y avait euh cherché le week-end |
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là il il peut facilement se justifier parce que on peut pas |
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l'attendre dans le foyer pendant le week-end parce que c'est pas |
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son métier d'être là |
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